怎样看待儿童特长教育

【乐城导读】特长教育，对现在的家长来说并不是一个陌生的话题。社会上的各类特长班如：美术班、舞蹈班、钢琴班、武术班长们追求教育时尚的一种体现。我是一名幼儿教师，同时也是一位母亲。对于孩子该不该学习特长，一直是我在思索的问题。

首先我认为，特长教育体现了社会及人们教育观念的进步。现在的孩子大都是独生子女，家长们望子成龙，望女成凤，一心想让孩子掌握一技之长以便在未来充满竞争的社会中立有一席之地。发展孩子的特长，不仅对孩子的成长有好处，对于国家、社会也是一件好事。家长创造条件满足孩子的兴趣爱好，使之发展一技之长，可以使孩子的个性得到充分发展，也可以为国家、社会造就具有特殊才能的专门人才。家长这种对孩子教育的关注远比关注股票交易，关注各类彩票有意义的多。但话又说回来，仅有关注是不够的，尤其是在育子的这个问题上，不正确的关注可能对孩子成长造成负面影响，甚至是严重的负面影响。对于幼儿学特长应做到以下几点：

顺应兴趣，主动选择。在孩子该不该学习特长这个问题上，我一直坚持肯定的态度。学特长不一定能使孩子成为名家，但可以从小培养孩子的某种技能和情趣，并且对其大脑的反应，艺术、文化的修养都有一定的好处。究竟发展孩子哪个方面的特长，不能完全凭价值的主观愿望和意志，不能把家长的兴趣爱好强加给孩子，也不要受社会上的某种风气的左右，赶什么时髦：也不要刚刚看到孩子对某方面的活动发生了一点兴趣，就过早的给孩子定向。作父母的应该有一颗平常心，要顺应孩子的自然发展，尊重孩子的心愿，对孩子加以正确的引导，把选择权交给孩子，让他们根据自己的兴趣主动选择学习的目标，只有这样才能受到良好的效果。记得女儿一岁多时就喜欢握着笔在纸上画，虽然根本看不出她在画什么，但可以看出她对画画有兴趣。由于我自己也爱好美术，因此，我就买来水彩笔，画纸，让她随意涂鸦。对于她所取得的一点点的进步，我都及时给予肯定和表扬。随着孩子年龄的增长，她对画画的兴趣越来越大，到了三岁，几乎每天她都要画画。有一天，我正在看书，女儿又在画画。过了一会儿，她递给我一张纸说：“妈妈，我送给你的画。”我拿过来一看，画面上有太阳、云朵、小鸟，还有两棵树，这都是她自己想象着画的。虽然，画面布局不是很合理，线条也不够流畅，但这是孩子想象力的展现。在今年我园举办的艺术节上，女儿的多幅作品获得展示。

抓住强项， 培养特长。美国哈佛大学的心理学教授加德纳创立的“多元智力论”将人的智力分为7种，即：语言智力、数学逻辑智力、视觉空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际交往智力、自我认识智力等。加德纳认为每个人的智能是多元的，虽然并非每个方面都能达到最高水平，但总有一个方面是最加的。每个孩子都是独特的个体，都潜藏着自己的智力强项，至少是相对的强项。因此，我们家长要做有心人，平时要注意观察、发现，然后加以正确引导、培养，促进孩子强项的进一步发展。这样，孩子会因为拥有自己的强项而感到自信，在此基础上进行相应的特长教育，孩子也感兴趣。有些家长对自己孩子究竟具有那方面的潜质，不能做到了然于胸，于是采取全面出击，让孩子什么都学一点，幻想孩子能多才多艺，最起码也是“东方不亮西方亮”。 我所教的大班幼儿中有一个小女孩，每个周末都被父母安排的十分紧张：周六上午学钢琴，下午学画画；星期天上午学舞蹈，好容易下午不用出去学习可还要在家练钢琴。殊不知，这样全面出击，孩子的负担是极其沉重的，不但对孩子身心发展带来不良的影响，而且会降低孩子的学习兴趣，产生厌学情绪。我认为进行特长教育必须建立在两个条件之上：一是家长对孩子的全面了解；二是保持正确的心态，不搞攀比。

以一贯之，坚持不懈。培养幼儿的特长是需要家长在人力、物力、精力等方面加以投入的。决心容易下，坚持是关键。首先是家长的坚持，特长教育要取得实效，光靠一时的心血来潮是行不通的，需要长时间地反复练习，反复训练，反复强化。特长教育是一个长期的连续的过程，在这一过程中，家长应始终保持积极负责的态度，不能在开始阶段严格要求，一旦看到孩子失去兴趣或感到辛苦就放任自流。象这样不能一以贯之、始终如一的话，不但前一阶段的学习会前功尽弃，而且也给家庭造成不必要的经济损失。

  要发展孩子的特长，培养早就专门人才，还必须以全面发展为基础。一个造诣很深的专门人才，除了有专门的知识和技能技巧以外，还必须有十分广博的知识基础。这就犹如建高楼大厦一样，房子盖得越高，地基就要打得越牢，打得越宽。一个知识贫乏、孤陋寡闻的人，在战马业务上的发展是有很大的局限性的。就以搞艺术来讲，一个歌唱演员，只有一副好嗓子和一些演唱技巧，而没有较广博的音乐艺术修养，也只能成为一名“歌星”而成不了歌唱家。学弹钢琴，如果不从小打下文化知识学习的基础，连小学、中学生该学的知识都没有学好，要想成为一名钢琴家是根本不可能的。家长应该明白，各门知识之间是有内在联系的，它们相互依存、相互制约。发展孩子的特长要以促进孩子的全面发展为基础，要设法处理好全面发展和发展特长的关系，使二者很好的统一起来。