儿童四种典型性情分析

　　孩子有4种不同的性情，孩子到了6、7岁时，他的性情比较明显。

　　第一种孩子，性格活泼，身体比较柔软、清瘦，动作轻快。很开心，即使遇到不高兴的事情，也会很快云消雾散。对新的东西很好奇，难以坚持做完一件事情。到处结交朋友，但都是泛泛之交。

　　第二种孩子，喜欢领导别人，在一群人中，喜欢引起别人的注意，成为中心人物，朋友要听他的话，全家、全班都要听他的，天生领导者性格。他很热心，帮助别人做事，积极参与游戏。通常这种孩子，肩宽、体胖、强壮，关节也很结实。

　　第一种孩子主意多，第二种孩子去贯彻。

　　第三种孩子，忧郁型的，体态修长，动作不快，自我意识强烈，所有的事情都要做到位，总觉得自己做得还不够好，陷入痛苦的感情中。求知欲强。

　　第一种孩子，求知欲强，但忘得快，第三种孩子，记得牢，学过的内容不易忘记。

　　第四种孩子，慢性子，动作很慢，喜欢享受、闲聊，找不到事情可做时，就吃东西。家长要注意，别把他养得圆鼓鼓的。可以让他画画、做手工、―――

　　第一种孩子，像橙色，急冲冲来，急冲冲地走，黄色是一种四处弥漫的颜色。第二种孩子，像红色，热情奔放。第三种孩子，像蓝色，产生距离感，好像有些脱离现实生活。第四种孩子，像绿色。

　　第一种孩子，看见花很高兴，摘下花朵后，很快扔掉。第二种孩子看见花，连根拔起。第三种孩子看见花，忍不住跪在花前，赞叹一番。第四种孩子，画下这朵花，享受画画的过程。绿色可以平衡所有的颜色，让他们安静下来。

　　老师要注意每一种类型的孩子，讲故事时，要注意每一类孩子的反应。比如，讲一个蜗牛的故事，第一种孩子不喜欢，第二种孩子不感兴趣，和别的孩子窃窃私语。第三种孩子，会听，他注意到故事里的细节，比如蜗牛住在哪里，吃什么。第四种孩子，喜欢这个故事，听得津津有味。

　　为了能把所有的孩子都吸引住，老师可以在故事里加上蝴蝶，蝴蝶很轻快，或加上跳蚤、小狗，吸引住第一种孩子。加上老虎、狮子，可以吸引住第二种孩子。

　　孩子通常是综合的性情，只是有一种性情较突出而已。