儿童崇拜“奥特曼”的心理解析

1、好奇心的强烈趋势

　　“奥特曼”和“怪兽”一个是“强”、一个是“怪”，而这两种特征是非常符合个体心理特点和幼儿阶段心理发展特点的。3岁以上的宝贝好奇心强，富有想象力。正如鲁迅先生所说：“孩子是可以敬服的，他常常可以想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到昆虫的语言……”这种无处不在、无所不能的好奇心，是儿童特殊思维的直接体现。而奥特曼神通广大，行走于星球之间，为保卫星球与怪兽展开了激烈的战斗，一幕幕激烈的打斗场面，也将宝贝带到了地球以外的神秘星球。这在一定程度上满足了宝贝们对宇宙这一神秘空间的好奇和探索的欲望。

2、过多的保护使得情绪压抑缺乏合理的宣泄

　　现在的宝贝大多生活在保护多、玩具多、食品多的环境中，然而他们并不快乐。由于父母过多的保护和照顾导致宝贝失去了很多自由活动的机会，在幼儿园里，虽然他们有较多的伙伴，但确保安全的规则要求又过多地限制了宝贝自由活动的时间和空间，因此，宝贝渴望自由活动、自主交往的需求也就无法得到满足。宝贝常常会感到孤独和压抑感。而当宝贝在看到奥特曼勇往直前，不畏强敌的情节时，他们似乎会觉得被带到一个充满幻想的国度，再加上影片中出现较多的厮杀打斗的场面，在一定程度上也帮助宝贝宣泄了压制已久的情绪。

3、环境影响

　　妈咪们也许会发现，前几天宝贝还是“蓝猫”迷，而这些天就是“奥特曼”迷，“小丸子”迷了。也许过不了多久，宝贝还会迷恋上网络游戏或是超级女生！影响宝贝做出这种选择的是社会环境的影响，这种影响使不同的年龄段所表现出来不同的心理导向，由于宝贝年龄小，自制力差，认识水平有限，所以就会出现盲目追捧社会上热门的，流行的东西。而其中的一大部分是宝贝并不理解的。

4、同伴间的互相攀比

　　“别人有的我也要有”，有些宝贝看见别人有什么，自己也就要什么，而这些东西并非是自己需要的。 宝贝天真可爱，模仿能力、好奇心较强，易教易懂易模仿，是学知识学本领的时期，但宝贝不能辨别是非曲直，真善美丑，什么都跟着学，因此，这种幼稚的天性也为幼儿攀比提供了心理基础。

引导宝贝崇拜心理的4种方法

1、理解宝贝“好奇”的心理需要

　　宝贝与父母的喜好是有偏差的，孩子喜欢的事物父母就不一定会喜欢，这就需要父母从孩子的角度去理解并接受了。当宝贝喜欢一些暴力而怪异的形象和情节时，父母们反倒觉得不理解，甚至害怕了，其实，孩子只是好奇，需要在体验想象的过程中获得满足。

2、让我国优秀的动画影片进入宝贝的生活

　　宝贝崇拜奥特曼，父母切不可急于禁止，否则，只能适得其反。父母要有耐心，对宝贝做细致的工作。我们可以向宝贝推荐其他优秀的动画片，如《西游记》，《海尔兄弟》，《蓝猫淘气三千问》等。也可选择我国“经典回顾”的动画影片，如《三个和尚》，《聪明的阿凡提》，及水墨画动画《小蝌蚪找妈妈》，《大闹天宫》等等。这些动画片不仅可以开阔孩子的视野，增长他们的见识，而且突出了我们中国动画的特点，情节生动，画面美观、语言诙谐、让这些优秀的动画影片进入宝贝的生活，必定可以冲淡他们对奥特曼的兴趣。

3、为宝贝设计满足他好奇心和想象力的活动

　　儿童教育家蒙台梭利说过：“儿童对于活动的需要几乎比食物的需要更强烈。”因此，父母要经常带宝贝到户外进行各种体育锻炼，如爬山，游泳，踢球等运动，这样不仅有助于宝贝骨骼的生长，同时也可以发泄压抑的情绪；还可带宝贝到大自然中，观察日月星辰，采集树叶，捉昆虫，制作标本，同时经常与宝贝做各种游戏进行交流，如讲故事、做手工、玩智力游戏等，用大人的聪明智慧来提取孩子的智力；宝贝成长的空间大了，也就不会沉浸于动画片中的想象空间了。

4、关注宝贝各个时期的心理导向，增强辨别能力和意志力

　　社会媒体的宣传是引领宝贝不同时期心理导向的一个重要原因，往往电视里出现什么，宝贝便会要什么，一段时间，芭比娃娃的广告频繁在动画片前播出，这一影响使得女孩子都拥有了不止一个的芭比娃娃，并且带有全套的衣服和用具。

　　因此可见，宝贝的需求不仅仅是从自身需要出发的，由于认识水平和经验的有限，他们的需要往往受同伴，环境，攀比心理的影响。所以妈咪们从小就要关注宝贝的心理导向，不能宝贝要什么就盲目的满足，这样不仅会养成宝贝奢侈浪费的习惯，而且对于宝贝形成自律，培养辨别是非的能力也没有好处。